為繼續深化普通高中新課程新教材實施，打通高中學段勞動和通用技術學科的教學研究，深入探索基于學科核心素養的教學策略，提升課堂教學質量，7月19日，藝體勞研訓中心圍繞“大單元、大概念”教學設計主題，在大連市普通高中創新實踐學校召開了首次通用技術學科與高中勞動學科聯合教研活動。本次活動由學院高中勞動、通用技術學科教研員路妍組織開展，藝體勞研訓中心主任楊俊偉、高中美術學科教研員劉源、大連市普通高中創新實踐學校副校長（主持工作）彭婕、副校長金玉萍及來自全市各地區共70余名教師參加了此次活動。
遼寧省“興遼英才”教學名師、遼寧省通用技術學科帶頭人、大連市通用技術學科名師工作室主持人金玉萍做了題目為《基于核心素養的“大概念”統領的大單元課程開發》的專題報告。報告中，金玉萍副校長詳細介紹了大連市普通高中創新實踐學校以物化作品為核心設計開發大單元課程的多方面舉措及取得的顯著成果。高中勞動、通用技術學科教研員路妍老師圍繞“大單元、大概念”教學設計的思路和方法做了專題點評，她指出，在以動手實踐為核心的勞動課程及通用技術課程中，各位老師可以從教師自身專業出發，從學校實際情況出發，先設計開發各類物化作品，然后以逆向設計的方式將物化作品轉化為大單元課程，助力對學生技術素養及勞動素養的培養。
隨后，全體教師觀摩了大連市普通高中創新實踐學校第四屆教師創新設計大賽，彭婕副校長（主持工作）致開幕詞。大賽中，來自創新實踐學校的44名教師展示了他們原創設計制作的150余件物化作品，并詳細介紹了作品的設計理念、技術核心點、應用場景和課程化構想等，作品覆蓋了電子、機器人、物理、化學、生物、影視、3D、服裝、傳統文化、視覺傳達、農業、家政、汽車、建筑等學科領域。在觀摩過程中，教師們與作品的制作者深入交流，了解儀器設備、選材、技術特點、制作方法、制作周期等制作細節及課程轉化的可行性，并投票選出最具創新性作品、最具實踐性作品、最具藝術性作品及最想學習作品。教師們紛紛表示，在此次教研活動中，他們不僅學到了大單元課程的逆向設計思維，更重要的是，他們看到了教師創新設計的力量和可能性。
本次教研活動，進一步探索了以物化作品為核心的大單元教學設計新路徑，為推動大連市高中勞動和通用技術學科的教育創新和發展注入了新的活力。相信在全體教師的共同努力下，大連市高中勞動和通用技術學科將會迎來更加美好的未來。
新聞作者：路妍
新聞出處：藝體勞研訓中心
攝影：大連市普通高中創新實踐學校
